الاساءة النفسية على وفق اسكات الذات لدى المرشدات التربويات

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على:

1. مستوى الاساءة النفسية لدى المرشدات التربويات .
2. دلالة الفروق في الاساءة النفسية لدى المرشدات التربويات على وفق متغيري مدة الزواج

      ( 1-9 سنوات , 10 سنوات  فأكثر ) والمستوى التعليمي للزوج (ثانوي , دبلوم فأعلى ).

1. مستوى اسكات الذات لدى المرشدات التربويات .
2. دلالة الفروق في اسكات الذات لدى المرشدات التربويات على وفق متغيري مدة الزواج
   ( 1-9 سنوات , 10 سنوات فأكثر ) والمستوى التعليمي للزوج (ثانوي , دبلوم فأعلى ) .
3. الاساءة النفسية على وفق اسكات الذات لدى المرشدات التربويات .

     ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس الاساءة النفسية لدى المرشدات التربويات , واعداد مقياس لإسكات الذات بعد ترجمته من اللغة الاجنبية الى اللغة العربية واستخرجت الخصائص السايكومترية لكلا المقياسين , بعدها طبقت الباحثة المقياسين على عينة من المرشدات التربويات محافظة بغداد بلغت (320) مرشدة تربوية ، وبعد تحليل البيانات اظهرت النتائج ما يأتي : 

1. توجد اساءة نفسية لدى المرشدات التربويات .
2. توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاساءة النفسية بالنسبة لمتغيري المستوى التعليمي (ثانوي, دبلوم فأكثر) لصالح المستوى التعليمي (ثانوي), ومدة الزواج (1- 9 سنوات , 10 سنوات فأكثر) لصالح مدة الزواج 10 سنوات فأكثر.
3. يوجد اسكات الذات لدى المرشدات التربويات .
4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في اسكات الذات بالنسبة لمتغيري المستوى التعليمي
   ( ثانوي , دبلوم فأكثر)  لصالح المستوى التعليمي (ثانوي), ومدة الزواج ( 1- 9 سنوات , 10 سنوات فأكثر ) لصالح مدة الزواج ( 10 سنوات فأكثر

5.توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاساءة النفسية على وفق اسكات الذات .

وفي ضوء نتائج البحث الحالي وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات