تقويم كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
DOI:
https://doi.org/10.36473/ujhss.v226i3.89الملخص
يرمي هذا البحث إلى التعرف على (تقويم كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).وشمل مجتمع البحث المعلمين والمعلمات الذين يدرسون كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي في محافظة بغداد البالغ عددهم (931) معلماً ومعلمة للعام الدراسي (2016-2017).
ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة مكونة من (187) معلماً ومعلمة وبنسبة (20%).
استعمل الباحث الاستبانة أداة للبحث، وقد تكونت من (81) فقرة موزعة على (8) مجالات، وقد تم عرضها على الخبراء واستخراج الصدق الظاهري لها, الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث(الوسط المرجح، والوزن المئوي), بعد تطبيق الأداة والحصول على النتائج استنتج الباحث:
1- إن بالكتاب حاجة إلى مقدمة تصف أبرز الأفكار الأساسية, وتدعم التربية الاجتماعية.
2 - إن بالكتاب حاجة إلى أن يحظى برضا المتعلمين وقبولهم , ويراعي الفروق الفردية بينهم.
