"أثر استراتيجية الفهم في تحصيل مادة الفلسفة لدى طالبات الصف الخامس الأدبيّ وتفضيلهن المعرفيّ". مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية, م 214, عدد 2, ديسمبر، 2020, ص 93-122, https://doi.org/10.36473/ujhss.v214i2.1487.