"اثر استخدام ستراتيجية اختبار المجموعة في تطوير كتابة الانشاء من قبل ‏طلاب الجامعيين في المرحلة الثانية", AJHSS, م 61, عدد 1, ص 669–689, 2022, doi: 10.36473/ujhss.v61i1.1913.