"اثر استراتيجيتي سلاسل الجُمَل وخرائط المفاهيم في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الادبي" (2021) مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية, 212(1), ص 505–532. doi:10.36473/ujhss.v212i1.1434.