"أثر استراتيجية الفهم في تحصيل مادة الفلسفة لدى طالبات الصف الخامس الأدبيّ وتفضيلهن المعرفيّ" (2020) مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية, 214(2), ص 93–122. doi:10.36473/ujhss.v214i2.1487.