دافعية الإتقان باستخدام نموذج كارول لدى طالبات الدراسات العليا في جامعة ‏أم القرى لتصميم برمجية تعليمية. (2022). مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية, 61(1), 578-604. https://doi.org/10.36473/ujhss.v61i1.1107